“潜中杯”羽毛球赛　　

裁 判 长：胡学灵（老师）　周志瑞（老师）　高震　谢非　张旭锋　　

季毓哲　柳敏　张朝振　张子豪　　

裁 判 员：以赛前到场为准（为避免特殊情况）　　

特别顾问：胡学玲　韩建平　周志瑞　　

裁判员职责及申诉：　　

1.     裁判长对竞赛全面负责。　　

2.     临场裁判员主持一场比赛并管理该场地及其周围。裁判员向裁判长负责；未设裁判长时，向竞赛负责人负责。　　

3.     发球裁判员负责宣判发球违例与否。　　

4.     司线员负责宣判界内球或界外球。　　

5.     裁判员应维护和执行《羽毛球比赛规则》，及时地宣判“违例”或“重发球”等。　　

6.     裁判员对运动员的申述应在下一次发球前作出裁决，遇有争议的球可与裁判长协商处理。　　

7.     裁判员应使运动员和观众能了解比赛的进程。　　

8.     裁判员可与裁判长磋商、安排、撤换司线员或发球裁判员。　　

9.     裁判员不能推翻司线员和发球裁判员对事实的裁决。　　

10.  在缺少临场裁判人员时，裁判员应在“公正、公平”的条件下作出临时安排。　　

11.  有临场裁判人员不能作出判断时，由裁判员执行他的职责或宣布“重发球”。　　

12.  裁判员应将所有仅与规则问题有关的申述提交裁判长（这类申述，运动员必须在下一次发球击出前提出；如在一局结尾，则应在离开场地前提出）。　　

比赛具体规则　　

单打：　　

1.     每场比赛采取三局两胜制。　　

2.     率先得到11分（男子21分，女子11分）的一方赢得当局比赛。　　

3.     首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球。　　

4.     一方率先达中分点（男子11分，女子6分）双方休息一分钟，两局比赛之间的休息时间为2分钟。　　

5.     除规定休息时间外，若无意外情况，双方队员不得中断比赛。　　

发球：　　

1.     合法发球。发球员与接发球员成对角线站立。　　

2.     发球时任何一方都不允许非法延误发球时间。　　

3.     脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。　　

4.     发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的腰部。　　

5.     击球瞬间，球拍杆应指向下方，从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部。　　

6.     发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内（中线与前发球线所成平面内）。　　

7.     一旦双方运动员站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。　　

8.     发球员须在接发球员准备好后才能发球，如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。　　

9.     一旦发球开始，球被发球的球拍触及或落地即为发球结束。　　

违例：　　

1.     发球不合法。　　

2.     发球员发球时未击中球。　　

3.     发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。　　

4.     比赛时：
球落在球场界线外；
球从网孔或网下穿过；
球不过网；
球碰屋顶、天花板或四周墙壁；
球触及运动员的身体或衣服。
球触及场外其他人或物体。　　

5.     比赛时，球拍与球的最初接触点不在击球者网的这一方（击球者击球后，球拍可以随球过网）。　　

6.     比赛进行中
运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支撑物；
运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区，妨碍对方或使对方分散注意力；
妨碍对方，如阻挡对方紧靠球网的合法击球。　　

7.     比赛时：
击球时，球夹在和停滞在拍上；
球触及运动员球拍后继续向其后场飞行（不能二次接球）。　　

重发球：　　

有裁判员宣判“重发球”，用于中断比赛。　　

1.     遇不能预见或意外的情况，应重发球。　　

2.     除发球外，球过网后挂在网上或停在网顶，应重发球。　　

3.     发球时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。　　

4.     发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。　　

5.     比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离，应重发球。　　

6.     司线员未看清，裁判员也不能作出决定时，应重发球。　　

7.     “重发球”时，最后一次发球无效，原发球员重新发球。　　

死  球：　　

　　下列情况为死球：　　

1.     球撞网并挂在网上，或停在网顶。　　

2.     球撞网或网柱后开始在击球者这一方落向地面（若过网且未出界，则为好球）。　　

3.     球触及地面。　　

4.     “违例”或“重发球”已被宣报。　　

“潜中杯”羽毛球赛各班参赛运动员一览表　　

（高二年级）　　

“潜中杯”羽毛球赛各班参赛运动员一览表　　

（高一年级）